グッドワークスが茨城県の高校教員向けに生成AI活用研修を実施
株式会社グッドワークスは、2026年1月27日、茨城県高等学校教育研究会情報部会にて、「教育者が生徒と向き合う時間を取り戻すための生成AI活用研修」を実施しました。この研修には、茨城県内の情報科教員32名が参加し、生成AIを教育現場でどのように活用していくかについて学びました。
研修実施の背景と目的
近年、教育の現場でもAI（人工知能）の活用が注目されています。この研修は、ただAIを使いこなす技術を学ぶだけでなく、「AIを活用して、先生方が本当に向き合うべき生徒との時間を取り戻すにはどうすればよいか」という点を特に大切にして企画されました。もともと別の部会向けに実施され、好評だったことから、今回情報科の先生方が集まる部会での実施が実現しました。
AI活用の3つの視点と研修内容
研修では、AIを教育に役立てるための3つの大切な考え方が共有されました。
- 「業務を代替する道具」としての視点
文章の下書きや資料の整理、情報の要約など、先生方が時間をかけなくてもよい作業をAIに任せることで、生徒と向き合う本来の仕事に多くの時間を使えるようになります。 - 「楽をするための道具」としての視点
AIを使って仕事を楽にすることは、決して手を抜くことではありません。AIの活用によって生まれた時間は、生徒一人ひとりとじっくり話したり、それぞれの生徒に合わせたサポートを考えたりするために使うことができます。 - 「AIをどう使わせるか」を考える視点
AIを「使うか使わないか」の二択で考えるのではなく、決められたルールの中でどのようにAIを判断して活用させるか、ということを考えること自体が、これからの教育現場でとても価値のあることだと示されました。
研修は、AI時代の先生の役割やGoogle NotebookLMというツールについて学ぶ「座学パート」と、実際に手を動かして資料の要点整理や授業準備の下書き作成にAIを使う「演習パート」の2部構成で行われました。座学では、AIがもっともらしい嘘をつく「ハルシネーション」や、AIを使う上での情報モラルについても学び、AIへの指示（プロンプト）を「命令」ではなく「対話」と捉える考え方が共有されました。
参加者の声と今後の取り組み
研修中には、「AIに相談する前に、先生に相談したいと思われる存在でありたい」という講師の言葉に、多くの先生方が深くうなずく場面がありました。また、「AIエンジニアを育てるためのルールのあり方」や「生徒へのAI利用制限の範囲」など、教育の本質に迫る活発な意見交換が行われました。
研修後のアンケートでは、9割を超える参加者から「講師の説明やワークの手順がわかりやすかった」という高い評価を得ており、「考えるきっかけになった」といった満足の声が多数寄せられました。
株式会社グッドワークスは、今後も「生成AI活用研修」をはじめ、教育現場で働く方々が日々の業務に役立てられるような様々な情報やサービスを提供していくとのことです。
会社概要
会社名：株式会社グッドワークス
代表取締役：須合 憂
本社：東京都千代田区神田佐久間町1-11 産報佐久間ビル2F
URL：https://www.good-works.co.jp/
