AI初心者でも大丈夫!お茶の水女子大学でAIソフト「NAIT」を使ったDX教育が実施

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お茶の水女子大学でAIソフト「NAIT」を使ったDX教育が実施

国立大学法人お茶の水女子大学は、株式会社ADSTECと共同で、AIソフト「NAIT(ナイト)」を講義に導入した「お茶の水女子大学 ×NAIT(ナイト)講習体験会」を開催しました。この講義は、新しく設立された共創工学部の二期生を対象に行われ、AI(人工知能)を使った問題解決のツールとしてNAITが活用されました。

大学の講義室で、講師がプロジェクターを使ってプレゼンテーションを行っています。複数の学生がノートパソコンを開いて授業を受けている様子です。

共創工学部が目指すもの

お茶の水女子大学では、2024年4月に共創工学部が新設されました。この学部は、SDGs(持続可能な開発目標)や多様な社会の実現に向けて、女性の社会参画が不可欠であるという考えに基づいています。データサイエンスの知識を基盤に、工学技術と文系の知恵を組み合わせることで、人間中心の社会を築くためのイノベーションを推進できる女性人材を育成することを目指しています。

この目標達成のため、共創工学部の学生たちは、実際の社会問題解決に役立つAI技術を学ぶ機会を得ました。

大学の教室で、講師がプロジェクターを使ってプレゼンテーションを行っており、多くの学生がノートパソコンを使用しながら熱心に講義を受けている様子。実践的な学習セッションのようだ。

AIソフト「NAIT」の特長

AI教育を導入する際には、「プログラミングの知識が必要」「ディープラーニングの専門知識が必要」といった高いハードルがありました。しかし、NAITはこれらの課題を解決します。

NAITは、難しいプログラミングスキルや専門知識がなくても、ディープラーニングを簡単に利用できるAIソフトです。使いやすい画面(GUI)と、最適なディープラーニングの仕組みを自動で見つけ出す「オートディープラーニング機能」により、初めてAIソフトに触れる学生でも、高性能なAIモデルを簡単に作ることができます。この特長から、企業や教育機関でのAI教育での利用が広がっています。

NAITは、ワンクリックで最適な検査モデルを作成できるため、AIやプログラミングの専門家がいない環境でも、短期間で集中的にAI技術の体験と応用を行うことが可能です。

講義の内容と学生の実践

今回の講義では、90分×6コマ、合計9時間という限られた時間の中で、ディープラーニングソフトの基本的な知識とツールの使い方を学びました。そして、学生たちはチームに分かれ、「実社会での問題解決」をテーマに、自分たちで活用シーンを考え、画像を集めてAIに学習させ、その結果を発表しました。

モバイル端末でAIを体験「NAIT Eye Mobile」

講義では、モバイル端末を活用したAIリアルタイム検出システム「NAIT Eye Mobile(ナイト・アイ・モバイル)」も導入されました。学生たちはタブレットのカメラで撮影した映像をAIソフト搭載のPCと連携させ、OK・NGなどの判定結果がモバイル端末の画面にすぐに表示されるのを体験しました。これにより、製品の見た目チェックや組み立て確認など、ものづくりの現場でAI検査がどのように行われているかを実践的に学ぶことができました。

一人の人物が、頑丈なタブレット(Panasonic Toughbook)を『ウォーリーを探せ』のような絵本にかざしている様子を後ろから捉えた画像です。タブレットの画面には絵本の内容が映し出されており、隣にはデータが表示されたノートパソコンも開かれており、デジタルとアナログを組み合わせた学習や研究の場面を示唆しています。

白いグリッドの上に、スパナ、ニッパー、2本のドライバーといった様々な工具が配置されている画像です。右端にはピンク色の長方形の物体も見えます。

グリッド状の背景に、レンチ、プライヤー、ドライバーなどの工具と、中央に熱分布が示された試験管のような容器、そしてピンクの棒状物が配置されています。これは何かの測定や分析の様子を示唆しています。

ユニークなアイデアが続々発表

今回の講習体験会は、昨年に引き続き4回目の開催となり、21名の学生が参加しました。講義最終日の発表会では、各チームがお茶の水女子大学の学生らしい自由な発想を活かしたユニークなアイデアを発表しました。例えば、「パーキングの空車判定」や「髪色の判定」、「バック内の持ち物検出」といったテーマで、ディープラーニングソフトに触れることで理解を深め、新しい時代のDX(デジタルトランスフォーメーション)人材の育成につながる内容となりました。

教室で女性がノートPCを操作し、プロジェクターで駐車場データと車両画像を映し出しプレゼンテーションをしている。画面にはデータ表と、緑色でハイライトされた駐車車両が表示されており、データ分析やシステムの説明をしている様子。

大学の教室で、2人の女性がノートパソコンを使い、プロジェクターには数値データと人物のヒートマップが投影されています。学術的な発表や研究風景のようです。

教室でプレゼンテーションが行われている様子。若い女性がノートパソコンを操作し、プロジェクターにはデータテーブルとヒートマップが表示されている。男性も参加しており、研究発表やセミナーの場面と思われる。

発表会に参加した学生からは、以下のようなコメントが寄せられています。

  • 「どの画像を使うか、どんな方法で分析を行うのが良いかなど、チームで試行錯誤しながらソフトを活用出来て楽しかった。」

  • 「自分たちのアイデアをNAITを用いて具現化することが出来て達成感があった。固定化された一つの方法だけではなく別のアプローチを柔軟に試すことが出来るのもNAITの強みと感じた。」

  • 「実際の企業で使われているソフトを体験出来、貴重な経験になった。ソフトは直感的に操作が出来てとても使いやすく、その分実習でのテーマや分析、アイデア出しに時間が割けた。」

大学の教室で、ディープラーニングとマシンビジョンに関連するNAITのメンバーと思われる学生と教員が集合写真を撮っています。多くの人がピースサインをしています。

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